Zadania kompozytorskie

Flat for Education oferuje różnorodne aktywności oparte na notacji, które rozwijają kreatywność uczniów i wspierają głębsze zrozumienie zapisu nutowego. Zadania te mogą obejmować zarówno indywidualne projekty twórcze, jak i pracę zespołową, rozwijając umiejętności takie jak dyktando, harmonia, transpozycja, kompozycja i wiele innych.

Tworzenie zadania kompozytorskiego

Dostęp do narzędzi tworzenia

Zadanie kompozytorskie możesz utworzyć na kilka sposobów:

• Z Biblioteki zadań Przejdź do swojej Biblioteki zadań i kliknij + Nowe zadanie. Następnie wybierz Kompozycja jako typ zadania.
• Z poziomu klasy Utwórz zadanie bezpośrednio w klasie. Pamiętaj, że zadania utworzone w klasie są zapisywane w Bibliotece zadań dopiero po opublikowaniu.
• Z partytury Jeśli pracujesz już nad partyturą, możesz utworzyć zadanie bezpośrednio na jej podstawie, klikając przycisk + Nowe zadanie u góry strony. Ta opcja jest dostępna dla zadań typu Kompozycja, Wspólne pisanie i Występ.

Nazwij zadanie

Wybierz jasną i opisową nazwę. Po nadaniu nazwy przejdziesz przez proces tworzenia zadania krok po kroku.

Konfiguracja krok po kroku

Wykonaj poniższe kroki, aby skonfigurować zadanie kompozytorskie.

Wybierz partytury (opcjonalnie)

Jeśli chcesz, aby uczniowie zaczęli od zera, wybierz Pusta partytura.

Jeśli chcesz, aby uczniowie rozpoczęli od istniejącej partytury, kliknij Szablon partytury i wybierz partyturę(-y), z których będą korzystać. Możesz:

• Wybierać partytury z Biblioteki Flat for Education (utworzone lub zaimportowane)
• Utworzyć partyturę bezpośrednio w zadaniu
  (Uwaga: partytury utworzone w zadaniu nie są zapisywane w Twojej głównej bibliotece partytur.)

Na tym etapie możesz też skonfigurować opcje związane z partyturą, takie jak:

• Zablokuj szablon – uniemożliw uczniom modyfikowanie oryginalnych nut w partyturze-szablonie
• Limity odtwarzania – ogranicz liczbę odtworzeń partytury przez uczniów (przydatne w dyktandzie lub kształceniu słuchu)
• Ogranicz odtwarzanie wpisanej nuty – wyłącz automatyczne odtwarzanie podczas wprowadzania nut
• Ogranicz odtwarzanie w edytorze – zezwól na odtwarzanie wyłącznie z udostępnionych ścieżek audio

Wybierz narzędzia (Zestaw narzędzi)

Wybierz, do których narzędzi notacji i edytora uczniowie będą mieć dostęp, wybierając Zestaw narzędzi.

Możesz:

• Zezwolić na wszystkie narzędzia, albo
• Utworzyć niestandardowy zestaw narzędzi, aby ograniczyć dostępne funkcje

To pomaga uczniom skupić się na konkretnych zagadnieniach notacji, zamiast korzystać z pełnych możliwości edytora.

👉 Obejrzyj ten poradnik o wykorzystaniu zestawów narzędzi w praktyce klasowej.

Dodaj instrukcje

Podaj jasne i konkretne instrukcje, które poprowadzą uczniów przez zadanie.

Możesz też dołączyć materiały wspierające, takie jak:

• Dokumenty i prezentacje
• Filmy oraz pliki audio
• Partytury tylko do odczytu jako materiał odniesienia

Edytor instrukcji obsługuje formatowanie tekstu, w tym pogrubienie, kursywę i listy punktowane.

Opcje udostępniania i organizacja w bibliotece

Wszystkie zadania utworzone w Flat for Education są zapisywane w Twojej Bibliotece zadań i mogą być udostępniane innym nauczycielom w Twojej organizacji.

Aby ułatwić udostępnianie:

• Dodaj wskazówki dla nauczyciela, które wyjaśnią, jak wykorzystać zadanie
• Dodaj tagi, np. tematy i poziomy klas, aby łatwiej znaleźć zadanie w przyszłości

Opublikuj zadanie

Gdy wszystko jest gotowe:

• Opublikuj zadanie i przypisz je do jednej lub kilku klas
• Skorzystaj z Podglądu ucznia, aby zobaczyć dokładnie to, co zobaczą uczniowie
• Jeśli korzystasz z Google Classroom, przed opublikowaniem wybierz odpowiedni temat w Classroom

Uwaga:

Oceny są automatycznie synchronizowane z Google Classroom oraz wspieranymi systemami zarządzania nauczaniem (LMS), takimi jak MusicFirst, Canvas, Schoology, Moodle i inne.

Więcej informacji o integracjach z LMS znajdziesz tutaj.

Poznawanie dodatkowych ustawień

Niestandardowe narzędzia notacyjne

Włącz ustawienie Zestaw narzędzi, aby kontrolować, z których narzędzi uczniowie mogą korzystać. Dzięki temu możesz tworzyć dopasowane zadania, na przykład:

• Podstawowe wprowadzanie nut: pozostaw wyłącznie wprowadzanie nut i wartości rytmicznych.
• Skupienie na teorii: ogranicz narzędzia tylko do cyfr rzymskich.
• Kompozycja prowadzona: usuń narzędzia automatycznej transpozycji, zachowując podstawowe funkcje notacyjne.

Te ustawienia pomagają dopasować pracę kompozytorską do celów dydaktycznych uczniów.

Blokowanie szablonów

Zablokowanie szablonu sprawia, że uczniowie nie mogą zmieniać istniejących nut, co jest przydatne m.in. w przypadku:

• Uzupełniania brakujących fragmentów (melodii, akordów, rytmów)
• Dopisywania harmonii, kontrapunktu lub instrumentacji
• Analizy kompozycji i udzielania odpowiedzi na pytania

Zablokowane nuty są wyświetlane w ciemniejszym odcieniu niebieskiego, aby odróżnić je od nut dodanych przez ucznia.

Przypomnienie: Możesz łączyć funkcje Zablokuj szablon i Zestaw narzędzi, aby zapewnić strukturę, jednocześnie pozostawiając przestrzeń na kreatywność.

Sprawdzanie pracy uczniów

• Otwórz przesłane prace uczniów w sekcji „Prace uczniów”.
• Obserwuj postępy w czasie rzeczywistym i przekazuj bieżące informacje zwrotne.
• Kliknij imię i nazwisko ucznia, aby przejść bezpośrednio do jego pracy.
• Korzystaj z funkcji oceniania i informacji zwrotnej, aby sprawdzać zadania.
• Oceny synchronizują się automatycznie z Google Classroom oraz innymi platformami LMS, takimi jak MusicFirst, Canvas, Schoology i Moodle.

Pozostałe możliwości oceniania i sprawdzania są podobne do tych w klasycznych zadaniach. Więcej informacji o ocenianiu i przeglądaniu znajdziesz na naszej dedykowanej stronie pomocy.

Poradniki i linki

Aby dowiedzieć się więcej o korzystaniu z zadań kompozytorskich, obejrzyj ten poradnik wideo!

Szukasz inspiracji? Przejdź do swojej Biblioteki zadań, otwórz folder FFE Assignments i poznaj różne zadania kompozytorskie wykorzystujące zestawy narzędzi!

Ta strona została automatycznie przetłumaczona z języka angielskiego. Zobacz oryginalną wersję w języku angielskim.