Kompositionsaufgaben

Flat for Education bietet eine Vielzahl notationsbasierter Aktivitäten, die die Kreativität der Schüler:innen fördern und ein tieferes Verständnis der Musiknotation unterstützen. Diese Aufgaben reichen von individuellen Kreativprojekten bis hin zu gemeinschaftlichen Arbeiten und decken Kompetenzen wie Diktat, Harmonik, Transposition, Komposition und vieles mehr ab.

Erstellen einer Kompositionsaufgabe

Zugriff auf die Erstellungswerkzeuge

Sie können eine Kompositionsaufgabe auf verschiedene Arten erstellen:

• Über die Aufgabenbibliothek Gehen Sie zu Ihrer Aufgabenbibliothek und klicken Sie auf + Neue Aufgabe. Wählen Sie anschließend Komposition als Aufgabentyp aus.
• Direkt innerhalb einer Klasse Erstellen Sie eine Aufgabe direkt in einer Klasse. Beachten Sie, dass Aufgaben, die innerhalb einer Klasse erstellt werden, erst nach der Veröffentlichung in der Aufgabenbibliothek gespeichert werden.
• Aus einer Partitur heraus Wenn Sie bereits an einer Partitur arbeiten, können Sie direkt daraus eine Aufgabe erstellen, indem Sie oben auf der Seite auf die Schaltfläche + Neue Aufgabe klicken. Diese Option ist für die Aufgabentypen Komposition, Gemeinsames Schreiben und Performance verfügbar.

Benennen Sie Ihre Aufgabe

Wählen Sie einen klaren und aussagekräftigen Namen. Nach der Benennung werden Sie Schritt für Schritt durch den Erstellungsprozess der Aufgabe geführt.

Schritt-für-Schritt-Einrichtung

Folgen Sie den untenstehenden Schritten, um Ihre Kompositionsaufgabe zu konfigurieren.

Partituren auswählen (optional)

Wenn Schüler:innen ganz von vorne beginnen sollen, wählen Sie Leere Partitur.

Wenn Schüler:innen von einer vorhandenen Partitur aus starten sollen, klicken Sie auf Partiturvorlage und wählen Sie die Partitur(en) aus, die verwendet werden sollen. Sie können:

• Partituren aus Ihrer Flat for Education-Bibliothek auswählen (erstellt oder importiert)
• Eine Partitur direkt innerhalb der Aufgabe erstellen
  (Hinweis: Partituren, die innerhalb einer Aufgabe erstellt werden, werden nicht in Ihrer Hauptbibliothek für Partituren gespeichert.)

In diesem Schritt können Sie außerdem partiturbezogene Optionen konfigurieren, zum Beispiel:

• Vorlage sperren – Verhindert, dass Schüler:innen die ursprünglichen Noten einer Vorlagenpartitur verändern
• Wiedergabe-Limits – Begrenzt, wie oft Schüler:innen die Partitur abspielen können (nützlich für Diktat oder Gehörbildung)
• Play-Note einschränken – Deaktiviert die automatische Wiedergabe beim Eingeben von Noten
• Editor-Wiedergabe einschränken – Erlaubt die Wiedergabe nur über bereitgestellte Audiospuren

Werkzeuge auswählen (Toolset)

Wählen Sie durch die Auswahl eines Toolsets aus, auf welche Notations- und Editorwerkzeuge Schüler:innen zugreifen können.

Sie können:

• Alle Werkzeuge zulassen oder
• Ein benutzerdefiniertes Toolset erstellen, um die verfügbaren Funktionen zu begrenzen

So können sich Schüler:innen auf bestimmte Notationskonzepte konzentrieren, statt den gesamten Editor zu nutzen.

👉 Sehen Sie sich dieses Tutorial an zur Verwendung von Toolsets im Unterricht.

Anweisungen hinzufügen

Geben Sie klare und konkrete Anweisungen, die Schüler:innen durch die Aufgabe führen.

Sie können außerdem unterstützende Materialien anhängen, zum Beispiel:

• Dokumente und Präsentationen
• Videos und Audiodateien
• Schreibgeschützte Partituren als Referenz

Der Anweisungseditor unterstützt Rich-Text-Formatierung, einschließlich Fett, Kursiv und Aufzählungspunkten.

Freigabeoptionen und Organisation in der Bibliothek

Alle in Flat for Education erstellten Aufgaben werden in Ihrer Aufgabenbibliothek gespeichert und können mit anderen Lehrkräften in Ihrer Organisation geteilt werden.

Damit das Teilen einfacher wird:

• Fügen Sie Hinweise für Lehrkräfte hinzu, die erklären, wie die Aufgabe eingesetzt werden soll
• Fügen Sie Tags wie Themen und Klassenstufen hinzu, damit Sie die Aufgabe später schnell wiederfinden

Veröffentlichen Sie Ihre Aufgabe

Wenn alles bereit ist:

• Veröffentlichen Sie die Aufgabe und weisen Sie sie einer oder mehreren Klassen zu
• Nutzen Sie die Schüler:innen-Vorschau, um genau zu sehen, was Schüler:innen erleben
• Wenn Sie Google Classroom verwenden, wählen Sie vor dem Veröffentlichen das passende Classroom-Thema aus

Hinweis:

Noten werden automatisch mit Google Classroom und unterstützten Learning-Management-Systemen (LMS) wie MusicFirst, Canvas, Schoology, Moodle und weiteren synchronisiert.

Mehr über LMS-Integrationen erfahren Sie hier.

Zusätzliche Einstellungen entdecken

Benutzerdefinierte Notationswerkzeuge

Aktivieren Sie die Einstellung Toolset, um zu steuern, auf welche Werkzeuge Schüler:innen zugreifen können. Dadurch sind individuelle Aufgaben möglich, zum Beispiel:

• Grundlegende Noteneingabe: Nur Noteneingabe und Notenwerte beibehalten.
• Theorie-Fokus: Werkzeuge ausschließlich auf römische Ziffern beschränken.
• Angeleitete Komposition: Automatische Transpositionswerkzeuge entfernen, während die wichtigsten Notationsfunktionen erhalten bleiben.

Diese Einstellungen helfen, das Kompositionserlebnis gezielt an die Lernziele der Schüler:innen anzupassen.

Vorlagen sperren

Wenn eine Vorlage gesperrt ist, können Schüler:innen vorhandene Noten nicht verändern. Das ist hilfreich für:

• Das Ergänzen fehlender Teile (Melodien, Akkorde, Rhythmen)
• Das Hinzufügen von Harmonie, Kontrapunkt oder Instrumentation
• Das Analysieren einer Komposition und das Beantworten von Fragen

Gesperrte Noten erscheinen in einem dunkleren Blauton, um sie von den von Schüler:innen hinzugefügten Noten zu unterscheiden.

Erinnerung: Sie können die Funktionen Vorlage sperren und Toolset kombinieren, um Struktur zu geben und zugleich Kreativität zu ermöglichen.

Arbeiten der Schüler:innen überprüfen

• Greifen Sie im Bereich „Arbeiten der Schüler:innen“ auf Einreichungen zu.
• Verfolgen Sie den Fortschritt in Echtzeit und geben Sie direktes Feedback.
• Klicken Sie auf den Namen einer Person, um direkt auf deren Arbeit zuzugreifen.
• Nutzen Sie die Funktionen für Bewertung und Feedback, um Aufgaben zu beurteilen.
• Noten werden automatisch synchronisiert mit Google Classroom und anderen LMS-Plattformen wie MusicFirst, Canvas, Schoology und Moodle.

Weitere Möglichkeiten zum Bewerten und Überprüfen sind ähnlich wie bei klassischen Aufgaben. Mehr über Bewertung und Überprüfung erfahren Sie auf unserer separaten Hilfeseite.

Tutorials und Links

Wenn Sie mehr darüber erfahren möchten, wie Sie Kompositionsaufgaben nutzen, sehen Sie sich dieses Video-Tutorial an!

Suchen Sie nach Inspiration? Gehen Sie in Ihre Aufgabenbibliothek, öffnen Sie den Ordner FFE Assignments und entdecken Sie verschiedene Kompositionsaufgaben, die Toolsets verwenden!

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