Tareas de escritura compartida

Las tareas de Escritura compartida de Flat for Education están diseñadas para fomentar la colaboración y la creatividad del alumnado, al tiempo que se desarrollan habilidades esenciales de notación musical. Estas actividades en grupo permiten que varios estudiantes contribuyan a la misma partitura, impulsando el trabajo en equipo y el diálogo musical. Tanto si el alumnado está creando un canon en conjunto como si está realizando un arreglo entre varios, esta función ayuda a profundizar la comprensión de la notación a través del pensamiento musical compartido.

Creación de una tarea de escritura compartida

Accede a las herramientas de creación

Puedes crear una tarea de escritura compartida de varias formas:

• Desde la Biblioteca de tareas Ve a tu Biblioteca de tareas y haz clic en + Nueva tarea. Luego, selecciona Escritura compartida como tipo de tarea.
• Desde una clase Crea una tarea directamente dentro de una clase. Ten en cuenta que las tareas creadas dentro de una clase se guardan en la Biblioteca de tareas solo después de publicarse.
• Desde una partitura Si ya estás trabajando en una partitura, puedes crear una tarea directamente a partir de ella haciendo clic en el botón + Nueva tarea en la parte superior de la página. Esta opción está disponible para las tareas de Composición, Escritura compartida e Interpretación.

Ponle nombre a tu tarea

Elige un nombre claro y descriptivo. Una vez asignado el nombre, se te guiará paso a paso por el proceso de creación de la tarea.

Configuración paso a paso

Sigue los pasos a continuación para configurar tu tarea de escritura compartida.

Elige partituras (obligatorio)

El primer paso es asignar una partitura a tu alumnado. Puedes:

• Elegir partituras de tu Biblioteca de partituras de Flat for Education (creadas o importadas)
• Crear una partitura directamente dentro de la tarea
  (Nota: las partituras creadas dentro de una tarea no se guardan en tu biblioteca principal de partituras.)

En este paso también puedes configurar opciones relacionadas con la partitura, como:

• Bloquear plantilla – Evita que el alumnado modifique las notas originales de una partitura plantilla
• Límites de reproducción – Limita cuántas veces el alumnado puede reproducir la partitura (útil para dictado o entrenamiento auditivo)
• Restringir reproducir nota – Desactiva la reproducción automática al introducir notas
• Restringir reproducción del editor – Permite la reproducción solo desde las pistas de audio proporcionadas

Selecciona herramientas (conjunto de herramientas)

Elige a qué herramientas de notación y del editor puede acceder el alumnado seleccionando un Conjunto de herramientas.

Puedes:

• Permitir todas las herramientas, o
• Crear un conjunto de herramientas personalizado para limitar las funciones disponibles

Esto ayuda a que el alumnado se centre en conceptos específicos de notación en lugar de acceder al editor completo.

👉 Mira este tutorial sobre el uso de conjuntos de herramientas en el aula.

Añade instrucciones

Ofrece instrucciones claras y específicas para guiar al alumnado durante la tarea.

También puedes adjuntar recursos de apoyo, como:

• Documentos y presentaciones
• Vídeos y archivos de audio
• Partituras de solo lectura como referencia

El editor de instrucciones admite formato de texto enriquecido, incluido negrita, cursiva y viñetas.

Opciones de uso compartido y organización en la biblioteca

Todas las tareas creadas en Flat for Education se guardan en tu Biblioteca de tareas y se pueden compartir con otros docentes de tu organización.

Para facilitar el uso compartido:

• Añade orientaciones para docentes para explicar cómo debe utilizarse la tarea
• Añade etiquetas como temas y niveles de curso para encontrar la tarea rápidamente más adelante

Publica tu tarea

Cuando todo esté listo:

• Publica la tarea y asígnala a una o más clases
• Utiliza la Vista previa del estudiante para ver exactamente qué experimentará el alumnado
• Si usas Google Classroom, selecciona el tema de Classroom correspondiente antes de publicar

Nota:

Las calificaciones se sincronizan automáticamente con Google Classroom y con sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) compatibles como MusicFirst, Canvas, Schoology, Moodle, y más.

Obtén más información sobre las integraciones con LMS aquí.

Cómo agrupar a tu alumnado

Agrupar al alumnado te permite asignar fácilmente trabajo colaborativo dentro de una clase. Puedes asignar grupos existentes, crear nuevos o editarlos en cualquier momento durante la configuración de la tarea.

Creación y gestión de grupos

Al asignar una actividad a una clase, sigue estos pasos para gestionar los grupos de estudiantes:

1. Asignar grupos existentes

• Haz clic en “Asignar grupo”
• Selecciona los grupos que quieras utilizar
• Haz clic en “Confirmar” para aplicarlos

2. Crear nuevos grupos

• Haz clic en “Asignar grupo” y luego en “Nuevos grupos”
• Arrastra y suelta los nombres del alumnado para organizar los grupos manualmente
• O haz clic en “Aleatorizar” para generar grupos automáticamente
• Ajusta los integrantes del grupo según sea necesario

3. Editar grupos existentes

• Haz clic en “Asignar grupo” y luego en “Editar”
• Realiza cambios en la configuración del grupo
• Haz clic en “Guardar cambios” cuando hayas terminado

Explorar ajustes adicionales

Herramientas de notación personalizadas

Activa el ajuste Conjunto de herramientas para controlar a qué herramientas puede acceder el alumnado. Esto permite tareas personalizadas, como:

• Introducción básica de notas: Mantener solo la entrada de notas y las figuras/valores rítmicos.
• Enfoque en teoría: Restringir las herramientas únicamente a los números romanos.
• Composición guiada: Eliminar las herramientas de transposición automática manteniendo las funciones esenciales de notación.

Estos ajustes ayudan a adaptar la experiencia de composición a los objetivos de aprendizaje del alumnado.

Bloquear plantillas

Bloquear una plantilla garantiza que el alumnado no pueda modificar las notas existentes, lo cual es útil para:

• Completar partes faltantes (melodías, acordes, ritmos)
• Añadir armonía, contrapunto o instrumentación
• Analizar una composición y responder preguntas

Las notas bloqueadas aparecen en un tono de azul más oscuro para diferenciarlas de las notas añadidas por el alumnado.

Recordatorio: Puedes combinar las funciones Bloquear plantilla y Conjunto de herramientas para ofrecer estructura sin limitar la creatividad.

Revisar el trabajo del alumnado

• Accede a las entregas del alumnado desde la sección "Trabajo del alumnado".
• Consulta el progreso en tiempo real y ofrece comentarios en directo.
• Haz clic en el nombre de un grupo para acceder directamente a su trabajo.
• Usa las funciones de calificación y comentarios para evaluar las tareas.
• Las calificaciones se sincronizan automáticamente con Google Classroom y otras plataformas LMS como MusicFirst, Canvas, Schoology y Moodle.

¿Cómo se asignan las calificaciones en el trabajo en grupo?

En las tareas en grupo, todo el alumnado del mismo grupo recibe la misma calificación. Si decides restablecer una tarea, se restablecerá el trabajo de todo el grupo, no solo el de un estudiante en particular.

Otras funciones de calificación y revisión son similares a las de las tareas clásicas. Puedes obtener más información sobre calificación y revisión en nuestra página de ayuda específica.

Tutoriales y enlaces

¿Buscas inspiración? Ve a tu Biblioteca de tareas, abre la carpeta FFE Assignments y explora distintas tareas de escritura compartida.

Esta página ha sido traducida automáticamente del inglés. Ver la versión original en inglés.