Gemeinsame Schreibaufgaben

Die gemeinsamen Schreibaufgaben von Flat for Education wurden entwickelt, um Zusammenarbeit und Kreativität unter Schülerinnen und Schülern zu fördern – und zugleich grundlegende Fähigkeiten in der Musiknotation aufzubauen. Diese gruppenbasierten Aktivitäten ermöglichen es mehreren Lernenden, am selben Notenblatt zu arbeiten, und fördern so Teamarbeit und musikalischen Austausch. Ob die Lernenden gemeinsam einen Kanon entwickeln oder zusammen ein Stück arrangieren: Diese Funktion vertieft das Verständnis für Notation durch gemeinsames musikalisches Denken.

Erstellen einer gemeinsamen Schreibaufgabe

Zugriff auf die Erstellungstools

Sie können eine gemeinsame Schreibaufgabe auf verschiedene Weise erstellen:

• Über die Aufgabenbibliothek
  Öffnen Sie Ihre Aufgabenbibliothek und klicken Sie auf + Neue Aufgabe. Wählen Sie anschließend Gemeinsames Schreiben als Aufgabentyp aus.
• Direkt innerhalb einer Klasse
  Erstellen Sie eine Aufgabe direkt in einer Klasse. Beachten Sie: Aufgaben, die innerhalb einer Klasse erstellt werden, werden erst nach der Veröffentlichung in der Aufgabenbibliothek gespeichert.
• Ausgehend von einem Notenblatt
  Wenn Sie bereits an einem Notenblatt arbeiten, können Sie direkt daraus eine Aufgabe erstellen, indem Sie oben auf der Seite auf + Neue Aufgabe klicken. Diese Option ist für die Aufgabentypen Komposition, Gemeinsames Schreiben und Performance verfügbar.

Benennen Sie Ihre Aufgabe

Wählen Sie einen klaren und aussagekräftigen Namen.
Nach der Benennung werden Sie Schritt für Schritt durch den Erstellungsprozess geführt.

Schritt-für-Schritt-Einrichtung

Folgen Sie den untenstehenden Schritten, um Ihre gemeinsame Schreibaufgabe zu konfigurieren.

Notenblätter auswählen (verpflichtend)

Im ersten Schritt weisen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern ein Notenblatt zu.
Sie können:

• Notenblätter aus Ihrer Flat for Education Notenblattbibliothek auswählen (erstellt oder importiert)
• Ein Notenblatt direkt innerhalb der Aufgabe erstellen
  (Hinweis: Notenblätter, die innerhalb einer Aufgabe erstellt werden, werden nicht in Ihrer Haupt-Notenblattbibliothek gespeichert.)

In diesem Schritt können Sie außerdem notenblattbezogene Optionen konfigurieren, zum Beispiel:

• Vorlage sperren – Verhindert, dass Lernende die ursprünglichen Noten einer Vorlagen-Partitur verändern
• Wiedergabelimits – Begrenzt, wie oft Lernende das Notenblatt abspielen können (nützlich für Diktate oder Gehörbildung)
• Play-Note einschränken – Deaktiviert die automatische Wiedergabe beim Eingeben von Noten
• Editor-Wiedergabe einschränken – Erlaubt die Wiedergabe nur über bereitgestellte Audiospuren

Tools auswählen (Toolset)

Wählen Sie über ein Toolset aus, auf welche Notations- und Editor-Werkzeuge die Lernenden zugreifen können.

Sie können:

• alle Tools zulassen oder
• ein benutzerdefiniertes Toolset erstellen, um verfügbare Funktionen zu begrenzen

So können sich Lernende auf bestimmte Notationskonzepte konzentrieren, statt den gesamten Editor zu nutzen.

👉 Sehen Sie sich dieses Tutorial zur Verwendung von Toolsets im Unterricht an.

Anweisungen hinzufügen

Geben Sie klare und konkrete Anweisungen, um die Lernenden durch die Aufgabe zu führen.

Sie können außerdem unterstützende Materialien hinzufügen, zum Beispiel:

• Dokumente und Präsentationen
• Videos und Audiodateien
• schreibgeschützte Notenblätter als Referenz

Der Anweisungseditor unterstützt Rich-Text-Formatierung, einschließlich fett, kursiv und Aufzählungen.

Freigabeoptionen und Organisation in der Bibliothek

Alle in Flat for Education erstellten Aufgaben werden in Ihrer Aufgabenbibliothek gespeichert und können mit anderen Lehrkräften in Ihrer Organisation geteilt werden.

Um das Teilen zu erleichtern:

• Fügen Sie Hinweise für Lehrkräfte hinzu, um zu erklären, wie die Aufgabe eingesetzt werden soll
• Fügen Sie Tags wie Themen und Klassenstufen hinzu, damit Sie die Aufgabe später schnell wiederfinden

Aufgabe veröffentlichen

Sobald alles bereit ist:

• Veröffentlichen Sie die Aufgabe und weisen Sie sie einer oder mehreren Klassen zu
• Nutzen Sie die Schülervorschau, um genau zu sehen, was die Lernenden erleben
• Wenn Sie Google Classroom verwenden, wählen Sie vor dem Posten das passende Classroom-Thema aus

Hinweis:

Noten werden automatisch mit Google Classroom und unterstützten Lernmanagementsystemen (LMS) wie MusicFirst, Canvas, Schoology, Moodle und weiteren synchronisiert.

Mehr über LMS-Integrationen erfahren Sie hier.

So gruppieren Sie Ihre Lernenden

Durch das Gruppieren von Lernenden können Sie kooperative Aufgaben innerhalb einer Klasse einfach zuweisen. Sie können bestehende Gruppen verwenden, neue erstellen oder Gruppen jederzeit während der Aufgabeneinrichtung bearbeiten.

Gruppen erstellen und verwalten

Wenn Sie eine Aktivität einer Klasse zuweisen, gehen Sie wie folgt vor, um Gruppen zu verwalten:

1. Bestehende Gruppen zuweisen

• Klicken Sie auf „Gruppe zuweisen“
• Wählen Sie die Gruppen aus, die Sie verwenden möchten
• Klicken Sie auf „Bestätigen“, um sie anzuwenden

2. Neue Gruppen erstellen

• Klicken Sie auf „Gruppe zuweisen“ und dann auf „Neue Gruppen“
• Ziehen Sie die Namen der Lernenden per Drag-and-drop, um Gruppen manuell zu bilden
• Oder klicken Sie auf „Zufällig“, um Gruppen automatisch zu erstellen
• Passen Sie die Gruppenmitglieder bei Bedarf an

3. Bestehende Gruppen bearbeiten

• Klicken Sie auf „Gruppe zuweisen“ und dann auf „Bearbeiten“
• Nehmen Sie Änderungen an der Gruppeneinteilung vor
• Klicken Sie anschließend auf „Änderungen speichern“

Zusätzliche Einstellungen erkunden

Benutzerdefinierte Notationswerkzeuge

Aktivieren Sie die Toolset-Einstellung, um zu steuern, auf welche Tools die Lernenden zugreifen können. Damit lassen sich Aufgaben gezielt anpassen, zum Beispiel:

• Grundlegende Noteneingabe: Nur Noteneingabe und Notenwerte verfügbar lassen.
• Theorie-Fokus: Tools ausschließlich auf römische Ziffern beschränken.
• Geführte Komposition: Automatische Transpositionswerkzeuge entfernen, während zentrale Notationsfunktionen erhalten bleiben.

Diese Einstellungen helfen, das Kompositionserlebnis an die Lernziele der Lernenden anzupassen.

Vorlagen sperren

Das Sperren einer Vorlage stellt sicher, dass Lernende vorhandene Noten nicht verändern können – nützlich für:

• das Ergänzen fehlender Stimmen (Melodien, Akkorde, Rhythmen)
• das Hinzufügen von Harmonie, Kontrapunkt oder Instrumentation
• die Analyse einer Komposition und das Beantworten von Fragen

Gesperrte Noten erscheinen in einem dunkleren Blauton, um sie von hinzugefügten Noten der Lernenden zu unterscheiden.

Erinnerung: Sie können die Funktionen Vorlage sperren und Toolset kombinieren, um Struktur zu geben und gleichzeitig Kreativität zu ermöglichen.

Arbeiten der Lernenden überprüfen

• Rufen Sie Abgaben im Bereich „Arbeiten der Lernenden“ auf.
• Verfolgen Sie den Fortschritt in Echtzeit und geben Sie direkt Feedback.
• Klicken Sie auf den Namen einer Gruppe, um direkten Zugriff auf deren Arbeit zu erhalten.
• Nutzen Sie die Funktionen für Bewertung und Feedback, um Aufgaben zu beurteilen.
• Noten werden automatisch synchronisiert mit Google Classroom und anderen LMS-Plattformen wie MusicFirst, Canvas, Schoology und Moodle.

Wie werden Noten bei Gruppenarbeiten vergeben?

Bei Gruppenaufgaben erhalten alle Lernenden innerhalb derselben Gruppe die gleiche Note.
Wenn Sie eine Aufgabe zurücksetzen, wird die Arbeit der gesamten Gruppe zurückgesetzt – nicht nur die einer einzelnen Person.

Weitere Funktionen zum Bewerten und Überprüfen sind ähnlich wie bei klassischen Aufgaben. Mehr über Bewertung und Überprüfung erfahren Sie auf unserer dedizierten Hilfeseite.

Tutorials und Links

Suchen Sie nach Inspiration? Gehen Sie in Ihre Aufgabenbibliothek, öffnen Sie den Ordner FFE Assignments und entdecken Sie verschiedene gemeinsame Schreibaufgaben!

Diese Seite wurde automatisch aus dem Englischen übersetzt. Englische Originalversion ansehen.