Gedeelde schrijfopdrachten

De gedeelde schrijfopdrachten van Flat for Education zijn ontworpen om samenwerking en creativiteit bij leerlingen te stimuleren, terwijl ze essentiële vaardigheden in muzieknotatie opbouwen. Met deze groepsactiviteiten kunnen meerdere leerlingen aan dezelfde partituur bijdragen, wat teamwork en muzikale uitwisseling bevordert. Of leerlingen nu samen een canon creëren of gezamenlijk een stuk arrangeren: deze functie verdiept hun begrip van notatie door gedeeld muzikaal denken.

Een gedeelde schrijfopdracht aanmaken

Toegang tot de aanmaaktools

Je kunt op verschillende manieren een gedeelde schrijfopdracht aanmaken:

• Via de Opdrachtenbibliotheek Ga naar je Opdrachtenbibliotheek en klik op + Nieuwe opdracht. Selecteer vervolgens Gedeeld schrijven als opdrachttype.
• Vanuit een klas Maak een opdracht rechtstreeks aan binnen een klas. Let op: opdrachten die binnen een klas worden gemaakt, worden pas in de Opdrachtenbibliotheek opgeslagen nadat ze zijn gepubliceerd.
• Vanuit een partituur Als je al aan een partituur werkt, kun je rechtstreeks daarvan een opdracht maken door bovenaan de pagina op + Nieuwe opdracht te klikken. Deze optie is beschikbaar voor opdrachten Compositie, Gedeeld schrijven en Uitvoering.

Geef je opdracht een naam

Kies een duidelijke en beschrijvende naam. Na het benoemen word je stap voor stap door het aanmaakproces van de opdracht geleid.

Instellen stap voor stap

Volg de onderstaande stappen om je gedeelde schrijfopdracht te configureren.

Partituren kiezen (verplicht)

De eerste stap is het toewijzen van een partituur aan je leerlingen.
Je kunt:

• Partituren kiezen uit je Flat for Education-partiturenbibliotheek (aangemaakt of geïmporteerd)
• Een partituur rechtstreeks binnen de opdracht maken
  (Let op: partituren die binnen een opdracht worden gemaakt, worden niet opgeslagen in je hoofd-bibliotheek met partituren.)

In deze stap kun je ook partituurgerelateerde opties instellen, zoals:

• Sjabloon vergrendelen – Voorkom dat leerlingen de oorspronkelijke noten van een sjabloonpartituur aanpassen
• Afspeellimieten – Beperk hoe vaak leerlingen de partituur kunnen afspelen (handig voor dictee of gehoortraining)
• Play-note beperken – Schakel automatisch afspelen uit wanneer noten worden ingevoerd
• Afspeelbeperking in de editor – Sta afspelen alleen toe via aangeleverde audiotracks

Tools selecteren (Toolset)

Kies welke notatie- en editortools leerlingen mogen gebruiken door een Toolset te selecteren.

Je kunt:

• Alle tools toestaan, of
• Een aangepaste toolset maken om beschikbare functies te beperken

Zo help je leerlingen zich te concentreren op specifieke notatieconcepten, in plaats van toegang te hebben tot de volledige editor.

👉 Bekijk deze tutorial over het gebruik van toolsets in de klaspraktijk.

Instructies toevoegen

Geef duidelijke en specifieke instructies om leerlingen door de opdracht te begeleiden.

Je kunt ook ondersteunend materiaal toevoegen, zoals:

• Documenten en presentaties
• Video’s en audiobestanden
• Alleen-lezen partituren ter referentie

De instructie-editor ondersteunt opmaak met rich text, waaronder vet, cursief en opsommingstekens.

Deelopties en organisatie in de bibliotheek

Alle opdrachten die in Flat for Education worden aangemaakt, worden opgeslagen in je Opdrachtenbibliotheek en kunnen worden gedeeld met andere docenten binnen je organisatie.

Om delen eenvoudiger te maken:

• Voeg richtlijnen voor docenten toe om uit te leggen hoe de opdracht gebruikt moet worden
• Voeg tags toe, zoals onderwerpen en leerjaren/klasniveaus, zodat je de opdracht later snel terugvindt

Plaats je opdracht

Zodra alles klaar is:

• Publiceer de opdracht en wijs deze toe aan één of meerdere klassen
• Gebruik de Leerlingvoorbeeldweergave om precies te zien wat leerlingen zullen ervaren
• Als je Google Classroom gebruikt, selecteer dan het juiste Classroom-onderwerp voordat je plaatst

Let op:

Cijfers worden automatisch gesynchroniseerd met Google Classroom en ondersteunde Learning Management Systems (LMS) zoals MusicFirst, Canvas, Schoology, Moodle en meer.

Lees meer over LMS-integraties hier.

Hoe je leerlingen groepeert

Door leerlingen te groeperen kun je eenvoudig samenwerkingsopdrachten binnen een klas toewijzen. Je kunt bestaande groepen gebruiken, nieuwe groepen aanmaken of groepen op elk moment tijdens het instellen van de opdracht bewerken.

Groepen aanmaken en beheren

Wanneer je een activiteit aan een klas toewijst, volg je deze stappen om leerlinggroepen te beheren:

1. Bestaande groepen toewijzen

• Klik op ‘Groep toewijzen’
• Selecteer de groepen die je wilt gebruiken
• Klik op ‘Bevestigen’ om ze toe te passen

2. Nieuwe groepen maken

• Klik op ‘Groep toewijzen’ en vervolgens op ‘Nieuwe groepen’
• Sleep leerlingnamen om groepen handmatig samen te stellen
• Of klik op ‘Willekeurig indelen’ om automatisch groepen te genereren
• Pas de groepsleden indien nodig aan

3. Bestaande groepen bewerken

• Klik op ‘Groep toewijzen’ en vervolgens op ‘Bewerken’
• Breng wijzigingen aan in de groepsindeling
• Klik op ‘Wijzigingen opslaan’ wanneer je klaar bent

Extra instellingen verkennen

Aangepaste notatietools

Schakel de instelling Toolset in om te bepalen welke tools leerlingen kunnen gebruiken. Zo kun je opdrachten op maat maken, bijvoorbeeld:

• Basis noteninvoer: alleen noteninvoer en nootwaarden beschikbaar houden.
• Theoriegericht: tools beperken tot uitsluitend Romeinse cijfers.
• Begeleide compositie: automatische transponeertools uitschakelen, terwijl de kernfuncties voor notatie beschikbaar blijven.

Deze instellingen helpen om de compositie-ervaring af te stemmen op de leerdoelen van leerlingen.

Sjablonen vergrendelen

Door een sjabloon te vergrendelen zorg je ervoor dat leerlingen bestaande noten niet kunnen wijzigen. Dit is handig voor:

• Ontbrekende delen invullen (melodieën, akkoorden, ritmes)
• Harmonie, contrapunt of instrumentatie toevoegen
• Een compositie analyseren en vragen beantwoorden

Vergrendelde noten verschijnen in een donkerdere blauwtint om ze te onderscheiden van noten die door leerlingen zijn toegevoegd.

Ter herinnering: je kunt de functies Sjabloon vergrendelen en Toolset combineren om structuur te bieden én creativiteit toe te laten.

Leerlingwerk nakijken

• Open inzendingen van leerlingen via het onderdeel ‘Werk van leerlingen’.
• Bekijk de voortgang in real time en geef direct feedback.
• Klik op de naam van een groep voor directe toegang tot hun werk.
• Gebruik de functies voor beoordeling en feedback om opdrachten te evalueren.
• Cijfers synchroniseren automatisch met Google Classroom en andere LMS-platforms zoals MusicFirst, Canvas, Schoology en Moodle.

Hoe worden cijfers toegekend bij groepswerk?

Bij groepsopdrachten krijgen alle leerlingen binnen dezelfde groep hetzelfde cijfer. Als je ervoor kiest een opdracht te resetten, wordt het werk voor de hele groep gereset, niet alleen voor één individuele leerling.

Andere mogelijkheden voor beoordelen en nakijken zijn vergelijkbaar met die van klassieke opdrachten. Je kunt meer lezen over beoordelen en nakijken op onze speciale helppagina.

Tutorials en links

Op zoek naar inspiratie? Ga naar je Opdrachtenbibliotheek, open de map FFE Assignments en ontdek diverse gedeelde schrijfopdrachten!

Deze pagina is automatisch vertaald vanuit het Engels. Bekijk de originele Engelse versie.