Teme de interpretare

Temele de interpretare vă permit să evaluați abilitățile muzicale ale elevilor prin colectarea și revizuirea înregistrărilor audio ale interpretărilor lor. Aveți, de asemenea, opțiunea de a le permite elevilor să trimită în schimb o înregistrare video. Această setare, împreună cu opțiunea ca elevii să aleagă un backtrack și să ajusteze tempoul, poate fi personalizată pentru a se potrivi oricărui tip de temă de interpretare.

Crearea unei teme de interpretare

Accesați instrumentele de creare

Puteți crea o temă de interpretare în mai multe moduri:

• Din Biblioteca de teme Accesați Biblioteca de teme și faceți clic pe + Temă nouă. Apoi selectați Interpretare ca tip de temă.
• Din interiorul unei clase Creați o temă direct în cadrul unei clase. Rețineți că temele create într-o clasă sunt salvate în Biblioteca de teme doar după ce sunt publicate.
• Dintr-o partitură Dacă lucrați deja la o partitură, puteți crea o temă direct din aceasta făcând clic pe butonul + Temă nouă din partea de sus a paginii. Această opțiune este disponibilă pentru temele de tip Compoziție, Scriere colaborativă și Interpretare.

Denumiți tema

Alegeți un nume clar și descriptiv. După ce îi dați un nume, veți fi ghidat(ă) pas cu pas prin procesul de creare a temei.

Configurare pas cu pas

Urmați pașii de mai jos pentru a configura tema de interpretare.

Alegeți partituri (obligatoriu)

Selectați partitura pe care o vor interpreta elevii.

• Recomandăm să creați partitura în prealabil în Biblioteca de partituri, pentru a o putea reutiliza ușor.
• Dacă creați o partitură în cadrul temei, rețineți că aceasta nu va fi salvată în Biblioteca de partituri pentru utilizări viitoare.

Opțiuni de înregistrare (Instrumente suplimentare)

Flat for Education oferă mai multe opțiuni de personalizare:

Setări de înregistrare:

• Tip de înregistrare: Alegeți între înregistrare audio sau video + audio
• Setări de înregistrare: Permiteți sau restricționați utilizarea metronomului și/sau a backtrack-ului pentru elevi

Setări audio:

• Redare: Permiteți sau restricționați redarea în editor și setați opțional o limită de redare
• Backtracking: Ascultați alte instrumente în backtrack
• Metronom: Permiteți elevilor să activeze metronomul
• Viteză: Permiteți elevilor să modifice viteza de redare (creștere sau scădere BPM)

Adăugați instrucțiuni

Oferiți instrucțiuni clare și specifice pentru a-i ghida pe elevi pe parcursul temei.

Puteți atașa și resurse de sprijin, precum:

• Documente și prezentări
• Videoclipuri și fișiere audio
• Partituri doar în citire, pentru referință

Editorul de instrucțiuni acceptă formatare rich text, inclusiv aldin, italic și liste cu puncte.

Opțiuni de partajare și organizarea bibliotecii

Toate temele create în Flat for Education sunt salvate în Biblioteca de teme și pot fi partajate cu alți profesori din organizația dvs.

Pentru a facilita partajarea:

• Adăugați indicații pentru profesori care să explice cum ar trebui folosită tema
• Adăugați etichete precum subiecte și niveluri de clasă pentru a găsi rapid tema mai târziu

Publicați tema

După ce totul este gata:

• Publicați tema și atribuiți-o uneia sau mai multor clase
• Folosiți Previzualizarea elevului pentru a vedea exact ce vor experimenta elevii
• Dacă folosiți Google Classroom, selectați subiectul Classroom potrivit înainte de publicare

Notă:

Notele sunt sincronizate automat cu Google Classroom și cu sistemele de management al învățării (LMS) compatibile, precum MusicFirst, Canvas, Schoology, Moodle și altele.

Aflați mai multe despre integrările LMS aici.

Fluxul de lucru al elevilor

1. Accesarea temei: Elevii accesează tema în cadrul clasei.
2. Începerea înregistrării:
   • Faceți clic pe butonul microfon pentru a începe înregistrarea.
   • Este posibil ca elevii să trebuiască să permită accesul la microfon și cameră din setările browserului.
   • Va începe o numărătoare inversă înainte de începerea înregistrării.
3. Înregistrare și revizuire:
   • Elevii își înregistrează interpretarea.
   • Revizuiesc înregistrarea folosind comenzile de redare.
   • Reînregistrează dacă este necesar. Se poate salva o singură înregistrare la un moment dat.
4. Salvare și predare:
   • Faceți clic pe butonul „Save” pentru a salva înregistrarea.
   • Faceți clic pe butonul „Turn In” pentru a preda tema.

Revizuirea lucrărilor elevilor

• Vizualizați predările elevilor în secțiunea „Students' Work” a temei.
• Faceți clic pe eticheta „Turned In” pentru a accesa modul detaliat de revizuire, care vă permite să ascultați interpretarea elevului în paralel cu partitura originală.
• Utilizați funcțiile de notare și feedback din Flat for Education. Notele vor fi sincronizate automat cu Google Classroom sau cu alte sisteme de management al învățării (LMS) compatibile.

Alte capabilități de notare și revizuire sunt similare cu cele ale temelor clasice. Puteți afla mai multe despre notare și revizuire pe pagina noastră de ajutor dedicată.

Depanarea problemelor de microfon

Dacă este afișată o pictogramă de avertizare în locul microfonului, cel mai probabil deoarece computerul nu are microfon sau accesul la microfon a fost refuzat.

Dacă folosiți Google Chrome, puteți schimba drepturile de acces la microfon pentru Flat făcând clic pe micuțul buton de lacăt din stânga barei de adrese:

Acest lucru se face aproape la fel în Firefox. Va trebui doar să resetați drepturile de acces la microfon făcând clic pe micuțul buton cu X de lângă „Microphone”.

În Safari, poate fi puțin diferit dacă în trecut ați decis să nu permiteți niciodată accesul la microfon. În acest caz, va trebui să:
Deschideți Preferințele Safari (faceți clic pe „Safari” în colțul stânga sus al ecranului, apoi pe „Preferences...”).
Apoi, mergeți la fila „Websites” și selectați „Microphone” din listă. Acolo veți putea schimba drepturile de acces la microfon pentru Flat:

Tutoriale și linkuri

Pentru mai multe informații despre cum să folosiți temele de interpretare, urmăriți acest tutorial video!

Căutați inspirație? Accesați Biblioteca de teme, deschideți folderul de teme FFE și explorați diverse idei de teme de interpretare!

Această pagină a fost tradusă automat din engleză. Vezi versiunea originală în engleză.