Erstellen Sie ein Arbeitsblatt

Es gibt verschiedene Arten von Aktivitäten und Aufgaben, die Sie in Flat for Education erstellen können. Verwenden Sie unsere automatisch bewerteten Musiktheorie-Arbeitsblätter für Hausaufgaben oder Wissensüberprüfungen. Sie müssen nur ein Thema auswählen, einige Einstellungen vornehmen, und die Plattform generiert automatisch Übungen, um das Wissen Ihrer Schüler in grundlegender Musiktheorie zu bewerten. Unser Produkt bewertet auch automatisch ihre Arbeit und überträgt die Noten an Google Classroom oder Ihr LMS (MusicFirst, Canvas, Schoology, Moodle usw.).

Erstellen eines Arbeitsblatts

Sie können eine Arbeitsblatt-Aufgabe direkt über die Ressourcenbibliothek erstellen. Gehen Sie zur Ressourcenbibliothek und klicken Sie auf +Neue Aufgabe.

Alternativ können Sie eine Aufgabe direkt aus einer Klasse heraus erstellen. Klicken Sie auf +Aufgabe hinzufügen. Bitte beachten Sie, dass die Aufgaben, die direkt auf der Klassenseite erstellt werden, erst dann in der Ressourcenbibliothek gespeichert werden, wenn sie veröffentlicht sind, und nicht, wenn sie sich im Entwurfszustand befinden.

Haupteinstellungen der Aufgabe

Sie können mit dem Hinzufügen der Haupteinstellungen zu Ihrer neuen Aufgabe beginnen, insbesondere dem Titel der Aufgabe. Wie bei den Kompositionsaufgaben können Sie ein Fälligkeitsdatum festlegen. Wenn Sie Ihr Arbeitsblatt im Voraus vorbereiten und an einem bestimmten Datum veröffentlichen möchten, können Sie das Veröffentlichungsdatum festlegen.

Zusätzliche Einstellungen

Am unteren Rand dieser Seite zur Aufgabenerstellung haben Sie Zugriff auf zusätzliche Einstellungen:

• Zugewiesene Schüler: Wenn Sie das Arbeitsblatt nur an Ihre Schüler senden möchten, die den Violinschlüssel verwenden, wählen Sie sie im Feld "Zugewiesene Schüler" aus.
• Mischen: Wenn Sie möchten, dass jeder Schüler die Übungen in einer anderen Reihenfolge erhält, können Sie die Option "Mischen" aktivieren.
• Noten freigeben: Sie können entscheiden, ob Ihre Schüler ihre Ergebnisse nach Abschluss sehen sollen oder erst, nachdem Sie ihre Arbeit überprüft haben.

Wählen und erstellen Sie die Übungen

Wir haben mehrere Arten von Übungen hinzugefügt:

Tonhöhenerkennung: Der Schüler muss die Tonhöhe der gegebenen Note angeben. Sie können verschiedene Notationen für die Tonhöhe verwenden: Buchstaben, Solfège in festem oder beweglichem Do.

Tonhöhenkonstruktion: Der Schüler muss die Note im Notensystem platzieren und das richtige Vorzeichen auswählen, um die gegebene Tonhöhe zu erreichen.

Tonartenerkennung: Dem Schüler wird eine Tonart und ein Vorzeichen gegeben. Er muss dann die richtige Tonika finden.

Tonartenkonstruktion: Der Schüler muss das richtige Vorzeichen für die gegebene Tonika und Tonart auswählen.

Klaviatur-Tonhöhenkonstruktion: Dem Schüler wird eine Note im Notensystem gegeben und er muss sie auf der Klaviatur finden.

Intervallerkennung: Der Schüler muss das gegebene Intervall benennen.

Intervallkonstruktion: Dem Schüler wird ein Intervall und eine Note gegeben. Er muss dann eine zweite Note im Notensystem platzieren, um das gegebene Intervall zu erreichen.

Skalenerkennung: Dem Schüler wird eine Skala gegeben und er muss sagen, welcher Modus es ist.

Skalenkonstruktion: Dem Schüler wird ein Modus gegeben und er muss Vorzeichen auf der Skala platzieren, um den gegebenen Modus zu erreichen.

Akkorderkennung: Dem Schüler werden Noten gegeben, die einen Akkord bilden, und er muss den Typ des Akkords auswählen.

Akkordkonstruktion: Dem Schüler wird ein Akkordtyp und eine Grundnote gegeben und er muss die anderen Noten platzieren, um den Akkord zu bilden.

Taktzählung: Dem Schüler wird ein Takt gegeben und er muss die Zählung unter die Noten schreiben. Dies kann verschiedene Systeme wie Nummerierung oder Takadimi verwenden.

Taktidentifikation: Der Schüler schreibt die Taktzählung unter den gegebenen Rhythmus.

Dauererkennung: Der Schüler benennt die Dauer des gegebenen Symbols.

Dauerkonstruktion: Der Schüler wählt das Symbol, das der gegebenen Dauer entspricht.

Sobald Sie das Thema ausgewählt haben, können Sie festlegen, wie viele Übungen die Schüler lösen müssen und wie viele Punkte pro Übung vergeben werden.

Sobald Sie mit Ihrer Aufgabe zufrieden sind, können Sie sie in der Ressourcenbibliothek veröffentlichen und nach Bedarf Klassen zuweisen.

Überprüfung der Schülerarbeiten

Genau wie bei Partituraufgaben in Flat for Education können Sie auf die Arbeiten Ihrer Schüler zugreifen, sobald sie mit Ihren Aufgaben beginnen. Die Arbeitsblattübungen werden automatisch bewertet, und Sie haben die Möglichkeit, die Noten manuell freizugeben, nachdem Sie ihre Arbeit überprüft haben.

Noten werden automatisch an Ihren Google Classroom-Kurs oder Ihre LMS-Notenbücher gesendet, einschließlich MusicFirst, Canvas, Schoology und Moodle.

Sie und Ihre Schüler können dann auf die Übungen klicken, um zu sehen, was die richtigen Antworten sind:

Denken Sie daran, dass Sie den Fortschritt Ihrer Schüler verfolgen können. Lesen Sie unseren speziellen Artikel, um mehr darüber zu erfahren, wie Sie die Arbeiten Ihrer Schüler überprüfen und Feedback geben können.

Ergebnisanalyse

Mit dem neuesten Analysetab können Sie sehen, wie Ihre Klasse insgesamt abschneidet. Sie haben Zugriff auf den durchschnittlichen Prozentsatz der richtigen Antworten für das gesamte Arbeitsblatt. Zusätzlich können Sie für jede Übung sehen, wie viele Schüler richtig geantwortet haben und wie viele eine Frage übersprungen haben. Um darauf zuzugreifen, klicken Sie auf die spezifische Arbeitsblatt-Aufgabe, die Sie interessiert, und gehen Sie zum Tab "Analyse".

Video-Tutorial

Für weitere Informationen zur Verwendung von Arbeitsblatt-Aufgaben sehen Sie sich dieses Video-Tutorial an!

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