Hoe uw leerlingen Flat for Education ervaren met Microsoft Teams
Deze pagina legt uit wat uw leerlingen zien en doen zodra u een Flat for Education-opdracht in Microsoft Teams hebt geplaatst.
Leerlingen weten pas dat ze toegang hebben tot Flat for Education zodra u een link deelt of een opdracht plaatst. Alleen het synchroniseren van een klaslijst geeft geen melding — en wij sturen leerlingen nooit onboarding- of marketingmails.
Uw leerlingen laten starten
Er zijn twee manieren waarop uw leerlingen met Flat for Education aan de slag kunnen met hun Microsoft-accounts:
Via een geplaatste opdracht
Als u een opdracht in hun Teams-kanaal hebt geplaatst, zien leerlingen een directe link naar Flat for Education in hun Teams-feed. Door erop te klikken worden ze met hun Microsoft 365-account aangemeld en gaan ze rechtstreeks naar de opdracht.
Via de Flat for Education-website van uw school
Als u uw klaslijst hebt gesynchroniseerd, zijn leerlingaccounts al aangemaakt. Leerlingen kunnen rechtstreeks naar de Flat for Education-site van uw school gaan (bijv. https://[my-school].flat.io) en op Aanmelden met Microsoft klikken om toegang te krijgen tot hun cursussen.
Opdrachten in hun Microsoft Teams-feed
Zodra een leerling de opdrachtlink vanuit de Teams-feed opent, komt hij of zij direct in Flat for Education terecht — al aangemeld. Wanneer leerlingen hun eigen kopie van de partituur openen of een nieuwe maken, wordt hun werk automatisch gekoppeld aan hun inlevering in zowel Flat for Education als Microsoft Teams.
U hebt toegang tot het werk van elke leerling zodra ze beginnen — u hoeft niet te wachten tot ze inleveren. U kunt hun voortgang volgen en direct in de notatie feedback in realtime geven.
Werk inleveren
Wanneer een leerling klaar is met de opdracht, klikt hij of zij in het rechterzijpaneel op Inleveren. De inlevering wordt naar Flat for Education verzonden en het cijfer (automatisch of handmatig ingesteld) wordt terug gesynchroniseerd naar uw Teams-cijferlijst.
Deze pagina is automatisch vertaald vanuit het Engels. Bekijk de originele Engelse versie.