Меню
Язык
Русский
Свяжитесь с нами
Помощь Flat for Education > Настройка LTI 1.3 Advantage: руководство по интеграции Flat for Education для LTI-инструментов

Настройка LTI 1.3 Advantage: руководство по интеграции Flat for Education для LTI-инструментов

Интеграция с LMS: упрощённая настройка с динамической регистрацией для LTI 1.3

На этой странице приведены рекомендации по самому быстрому и безопасному способу интеграции Flat for Education с вашей системой управления обучением (LMS) с использованием современного стандарта LTI 1.3.

Что такое динамическая регистрация?

Мы реализовали динамическую регистрацию LTI 1.3, чтобы существенно упростить процесс настройки. Эта функция позволяет вашей LMS (Canvas, Moodle и т. д.) автоматически обмениваться со Flat for Education всеми необходимыми параметрами конфигурации и ключами безопасности.

Преимущество: такая автоматизация заменяет ручной многоэтапный обмен техническими ключами, экономит часы административного времени и обеспечивает безопасное подключение для всей вашей организации.

Процесс динамической регистрации

Администратору от нас нужна только одна информация.

  1. Администратору нужна только одна информация: URL динамической регистрации.
  2. Найдите раздел регистрации: в панели администратора вашей LMS (например, Canvas Developer Keys или настройки регистрации Moodle LTI) перейдите в раздел регистрации LTI-инструмента.
  3. Используйте нашу ссылку: когда система запросит данные для регистрации инструмента, укажите URL динамической регистрации со страницы настроек интеграций Flat for Education.
  4. Подтвердите данные: LMS автоматически загрузит все необходимые сведения (URL набора ключей, домен и т. д.). Проверьте и подтвердите регистрацию в вашей LMS.
  5. Завершите и разверните: после регистрации выполните финальные шаги, требуемые вашей LMS (например, получение Client ID, создание Deployment и публикация инструмента для нужных субаккаунтов или курсов).

Эта страница была автоматически переведена с английского языка. Посмотреть оригинальную версию на английском.

Была ли эта статья полезной?